– Ммм, что такое?
– Что? А, точно. – я вспомнил, зачем пришел. – Просто интересно, почему ты обедаешь здесь совсем одна.
– Тебе нравится эта школа? – спросила она меня.
Я это уже слышал. Тогда, когда мы впервые встретились. Но сейчас вопрос был адресован мне. И она ждала ответа.
– Ну, не особенно…
– Вот как. – погрустнев, сказала она. – А мне очень-очень нравится. Но ничто… не может остаться таким же вечно. Даже вещи, приносящие радость и счастье. Ничто. Ничто не останется таким же вечно.
Те же слова, что я слушал вчерашним утром.
– Так, в конце концов, ты стала неспособна любить это место? – спросил я.
– Да. – ответила девушка, погрустнев окончательно. – Вот и всё.
– Выражайся яснее. Я не совсем понимаю.
– Я не посещала школу долгое время из-за болезни.
– Ты?
– Да.
– Как долго?
– Очень долгое время.
– Хмм… – я задумался на секунду. – и потом?
– Это уже не та школа, где мне когда-то было так весело.
– Я всё ещё не совсем понимаю… У тебя ведь есть друзья в школе?
– Не знаю, можно ли их назвать друзьями, но есть несколько человек, с которыми я общаюсь.
– Это ничего, что они не близкие тебе люди, пока они у тебя есть, правда? Другими словами, я думаю так. Трудно общаться с друзьями после большого перерыва. Но в то время, пока тебя не было, дружба должна была бы только крепнуть. – закончив сей монолог, я спросил. – Я прав?
Девушка не ответила, но было заметно, что она слушала все, что я говорил. Поэтому я продолжил.
– Но твои друзья в самом деле такие жестокие? Ведь обычно не имеет значения, сколько времени прошло, они всегда с радостью поприветствуют тебя.
– Они не могут. – сказала девушка.
– Какие-то они черствые.
– Нет, – она отрицательно помахала перед собой рукой – это по моей вине получился такой большой перерыв. Всё потому, что мы тогда совсем мало времени проводили вместе. – и опустив голову, продолжила. – Их даже нет теперь в этой школе.
– А? – я удивился её ответу. – Почему?
Девушка зачем-то сложила руки на груди и, посмотрев на меня.
– Они все окончили её. Этой весной.
– Сколько же тебя не было? – спросил я, после паузы.
– Девять месяцев. – честно ответила она.
– Понятно.
Одинокий ученик по обмену. Вот какие ассоциации пришли мне в голову, когда я смотрел на неё. Девушка, тем временем, продолжала говорить.
– Я чувствую, что меня не было несколько сотен лет, как Урашимы Таро, и теперь я здесь чужая.
Так она всё же может ясно изъясняться. Она продолжала.
– Поэтому я провожу свои полдники в одиночестве.
– Ммм, ясно, теперь я понимаю.
– Хорошо.
Мы замолчали. Интересно, почему я могу так легко с неё разговаривать. Почему-то у меня было желание встать и уйти. Но услышав столько её откровений, мне было бы неловко просто сказать «удачи» и оставить её там. «Ничто не останется таким же вечно». Я помню эти слова.
– Это же очевидно. Время-то идет. – сказал я как бы самому себе.
– Да? – спросила девушка.
– Я же говорил вчера. Нет ничего, что бы не менялось. Всё, что тебе нужно сделать, это найти другую вещь, что проносила бы тебе радость. Тебе нужно найти друзей; то есть новых друзей.
– Судя по времени года, не у всех сейчас такой настрой. – сказала она.
– Особенно у выпускников. – дополнил я.
Это правда. Близятся экзамены, и просто нет времени думать о новых знакомствах.
– Точно, – у меня мелькнула в голове мысль, и я решил её озвучить. – ты ведь ещё не вступала в кружки?
– Ещё нет.
– Понятно.
– Хотя есть один, – задумчиво сказала она. – куда бы мне хотелось вступить.
– Отлично, и что это за кружок?
– Это драматический кружок. – сказала она, одарив на меня уверенным взглядом.
– Драмкружок, значит… Интересно, есть ли у нас такой.
– Был, год назад.
– Понятно. Тогда ладно, пойди и проверь кружок после школы.
Девушка изменилась в лице. Теперь она не была такой уверенно и решительной, какой была пару секунд назад. Казалось, что она что-то знает о драмкружке. Поэтому не хочет или не может туда идти.
– Ты ведь этого хочешь, разве не так? – спросил я.
– Да, – сказала она, повернувшись ко мне полубоком. – я хочу этого.
– Ну, тогда тебе нужно постараться.
– Да, – закрыв глаза, сказала она с усилием. – я постараюсь!
Полная решительности, она сжала руки в кулачки. Неужели это я её так вдохновил?
Попрощавшись, я встал и направился обратно в класс.
– Постой! – послышалось из-за спины.
Я остановился и обернулся.
– Что?
– Я забыла спросить твоё имя.
– Оказаки Томоя. – ответил я.
– А я, Фурукава Нагиса. Приятно познакомиться. – сказала она и лучезарно улыбнулась.
– Ага. – сказал я и сделав прощальный жест, ушел.
***
В классе.
Войдя в класс, я сразу же опустился на свое место. Учеников было не много. Кто спал, кто ел, кто просто болтал с соседом. Я сидел, смотрел в окно и думал. Придет ли Сунохара после разборки с регбистом, и если да, то в каком состоянии.
Сунохара все-таки пришел за минуту до первого звонка. Все-таки разговор между ним и регбистом был жестким. Под его правым глазом, как бензиновая лужа, расплылся фиолетово-сиреневый фингал. На мой вопрос, откуда такая красота, он только отмахнулся, сел на свое место и тут же уснул.
Спустя несколько минут, вернулись все ученики. А ещё через минуту пришел и учитель. Кажется, он будет вести у нас математику.
На уроке я скучал. Все, что я делал, так это глядел в окно. Попутно я вспоминаю и ту девушку, что встретил в обеденный перерыв. Она сказала, что чувствует себя как Урашима Таро… Кстати, кто это? И какого это? Если подумать, ты бы не беспокоился о своих младших, не будь ты участником какого-нибудь кружка. Если подумать о тех, кого она может знать из этой школы, то никого бы не нашлось, кроме, пожалуй, учителей. А что люди из драмкружка. С радостью ли они её примут. Когда ты в последнем классе, ты знаешь, что скоро покинешь кружок, в который когда-то вступил. А дальше трудится не покладая рук… как именно другие люди вспоминают это? А что на счет меня? Интересно, что же я делаю? Я лениво взираю на уличный пейзаж, пропуская урок мимо ушей.
Закончился пятый урок. Осталось перетерпеть всего ещё один промежуток скучного занятия. Я посмотрел в бок в надежде, что сосед очухался и мне будет не так скучно. А оказалось, что это не совсем так. Голова Сунохары лежит на спинке стула, а его тело висит как гамак. А он дерзок, раз спит в таком положении. Раз так, мне остается только созерцать улицу.
Но стоило мне только посмотреть наружу, как я увидел…
– … А?
А это что-то новенькое. На склоне, по которому я, да и все остальные тоже, поднимался этим утром, можно было увидеть два байка. Ими управляли двое парней, которых я раньше не видел. Оба были без шлемов. На голове одного из них была довольно интересная прическа. Чем-то она мне напомнила взорвавшуюся покрышку грузовика. Череп второго байкера блестел как отполированный бильярдный шар. А солнцезащитные очки только подчеркивали этот блеск. Один из них, что с безумным причесоном, махнул рукой, явно подавая какой-то знак. Они одновременно проехали через ворота. Затем, оба байка, стали ездить кругами по территории перед главным входом в школу, пугая учеников. При этом их моторы издавали громкий рёв. Я вспомнил, что нечто подобное случилось в конце прошлого года. Виновниками в тот раз были учащиеся какого-то близлежащего технического училища. Наверное, им не понравилась то, что это была лучшая школа в городе.
– Ого, что это там? – рядом со мной возник Сунохара.
– Эй, балбесина, не залазь тут на чужие парты. – сказал я, не особа пытаясь стряхнуть Сунохару с парты.
– Да, забей. Ух ты! Как шумят!
Привлечённые суматохой на улице, другие ученики тоже стали собираться у окон. Как это раздражает. Я встал.
Интересно, что со всем этим намеренны делать учителя? Я тоже выглянул в окно, чтобы понаблюдать за происходящим. Вдруг из соседнего класса послышались громкие крики.
– Что ещё? – спросил Сунохара.
Я посмотрел туда же куда и он. Один из учеников высунулся из окна и показал вниз. Я перевел взгляд и пригляделся. Внизу я заметил, как одна ученица шла на встречу этим байкерами. У этой девушки… были длинные каштановые волосы с черным ободком и стройная фигура. С такого ракурса было видно только её нос и рот. Глаза скрывала челка. Тут раздался пронзительный вопль.