– Мам! Неужели ты думаешь, что там может кто-то спрятаться? – изумленно прошептала Люська.
– Это у тебя юмор такой? – рассердилась мама. – Мне он кажется неуместным. Ты прекрасно понимаешь, что я проверяю, не украдено ли еще что-нибудь, кроме Зинаиды.
– А-а-а… – протянула Люська, которая вовсе не острила, а просто туго соображала от страха. Через некоторое время мама плюхнулась на диван рядом с дочерью и сказала:
– Странно. Ничего не украли, кроме Зинки. И кому она понадобилась?
– Мам! Теперь, когда ты все осмотрела, наверное, можно еще раз позвонить в милицию?
– Над нами посмеются, и все… но я попробую…
Люська тут же поставила телефонный аппарат маме на колени.
Разговор был недолгим. Слушая мамины вопросы и ответы, Люська поняла, что их странной кражей никто заниматься не будет.
– Наша Зинаида ничего не стоит, – положив трубку, расстроенным голосом сказала мама. – А у людей крадут золото, бриллианты…
– Вот ты бы и сказала, что Зинка стоит сто тысяч долларов! Кто проверит?
– Ты у меня стоишь сто тысяч долларов. Как я буду теперь тебя дома одну оставлять? С ума сойду от страха. Хорошо, что папа уже завтра приедет, он придумает что-нибудь… А сейчас сделаем так, – мама запустила руку в Люськину рыжую гриву, – я вернусь на работу, а ты погуляй до моего возвращения, к подружкам сходи… На ночь мы забаррикадируем дверь бабушкиным комодом… и еще чем-нибудь… Даже если полезут к нам опять, попотеют, пока отодвинут. Мы в это время успеем в милицию позвонить. А там и папа приедет!
Ночью, к счастью, никто в квартиру не рвался, но заснуть Люська с мамой никак не могли. Обе старались лежать тихо и друг дружке не мешать, но получалось это плохо: то диван у мамы скрипнет, то Люське вдруг кашлянуть захочется. Видимо, им обеим защита в виде бабушкиного комода казалась не слишком надежной.
– Мам! – Люська в длинной ночной рубашке явилась в родительскую спальню. – Мне страшно. Можно я с тобой лягу? – И, не дожидаясь разрешения, юркнула под мамино одеяло.
Некоторое время они лежали тихо, пытаясь заснуть, потом Люська начала вертеться, совершенно сбила набок простыню и наконец села, скрестив ноги и укутав их подолом рубашки.
– Мам! А как вы с папой познакомились? – спросила она.
– Ты же знаешь, мы в одной школе учились, – ответила мама, и Люська по голосу почувствовала, что она улыбается.
– Знаю, конечно… Но ты расскажи, как вы познакомились… Кто кого первым заметил и вообще…
– Конечно, я его, – рассмеялась мама, – но только он думает иначе.
– Как это?
– Так это! Я тебе сейчас расскажу, а ты потом у него поинтересуйся, как все тогда было. Очень интересно, что он тебе расскажет!
Люська приготовилась слушать, а мама, которой тоже не спалось, с удовольствием ударилась в воспоминания:
– Твой папа, когда я его первый раз заметила в школе, учился в девятом классе, а я в восьмом, вот как ты…
– Мам, ты что? – перебила ее Люська. – Я ж в девятом!
– Ты забыла, что у нас тогда была десятилетка и наш восьмой равнялся теперешнему вашему девятому. Ну так вот! Я как увидела твоего будущего отца первого сентября на торжественной линейке в синих клешах со складочками, так и пропала…
– Мам, а что, в ваше время парни в расклешенных брюках ходили?
– Все ходили, и взрослые тоже. Правда, в школу их носить не разрешали, поскольку форма была обязательной. Папе только на первое сентября их удалось надеть, но мое сердце его клеши все-таки успели поразить. Представь: темно-синие, с широким поясом, как у тореадора, а внизу, там, где клеш, внутри складочек – по две пуговицы.
– Ну и навороты! Неужели тебе такое могло понравиться?
– Ты ничего не понимаешь, Люська! Тогда это называлось – высший попс!
– Попс? – рассмеялась Караваева. – Что за смешное слово?
– Ну… – мама замялась. – Попсово – это было все равно что у вас – клево… или супер… Понимаешь?
– Понимаю! Так ты, мамуля, оказывается, папу за модные брюки полюбила? За пуговицы в складочках?
– Брюки, Люська, были только первым ударом. Когда я от широкого пояса брюк подняла глаза выше, то была окончательно сражена папиными синими глазами, под цвет этих брюк. Они так здорово сияли над белоснежной водолазкой…
– А почему вдруг название такое – водолазка?
– Кто его знает… Может быть, потому, что у водолазов костюмы были без пуговиц спереди и с высоким воротом.
– Надо же! – удивилась Люська. – Чего только люди не придумают! А глаза у папы и сейчас красивые. Жаль, что мне твои, серые, достались.
– Ну, знаешь! Мои – они тоже ничего, – засмеялась мама и, дурачась, повалила дочку на постель.
Люська захохотала, вырвалась из маминых рук и спросила:
– Мам! Папа был в клешах и в водолазке… А ты? Тоже в чем-нибудь необычном?
– Нет, в самом обыкновенном. На мне были черная юбка в складочку и белая рубашка военного типа, с погончиками и блестящими пуговицами. А волосы завязаны в два хвостика с большими белыми капроновыми бантами. У меня даже где-то фотография с той линейки есть…
– Да ты что? – перебила ее Люська. – В девятом… то есть в восьмом классе – и с бантиками?
– Представь себе! У многих вообще косы были. Тогда с распущенными волосами никого и в школу бы не пустили.
– Почему? – опять удивилась Люська.
– Такие были порядки. Считалось, что в школе, где много пишут внаклонку, распущенные волосы будут мешать. Так, наверное, и есть на самом деле. Как ты думаешь?
– Ну… вообще-то… иногда мешают. Приходится их без конца за уши заправлять.
– Вот видишь! – сказала мама и замолчала, погрузившись в воспоминания.
Люська, которой было очень интересно, потеребила ее за руку.
– Ну, мама! Не вздумай заснуть. А туфли? Какие у тебя были туфли? Какой высоты тогда были каблуки? Какой формы?
– Каблуки-то? Каблуки, на которых тогда ходили все мои одноклассницы, назывались школьными.
– И какие же они были?
– Такие, которые наша бабушка сейчас любит: низенькие, толстенькие и устойчивые.
– Ой, не могу… – залилась смехом Люська, представив себя на линейке первого сентября в бабушкиных туфлях.
– Босоножки на каблучках мне впервые купили только к выпускному вечеру по поводу окончания восьмого класса, – продолжила мама. – Так я, представь, целый месяц по вечерам дома училась на этих каблуках ходить.
– Неужели в восьмом классе вам не хотелось как-то выделиться, ну… отличаться от ребят младшей школы? – удивилась Люська.
– Конечно, хотелось, но одеждой мы не могли выделиться. Повторяю тебе, неразумной, что у нас была строго обязательна школьная форма. Единственно, чем мы отличались от малышни, это школьными сумками. На них учителя с администрацией почему-то не посягали. Видимо, в их циркулярах сумки не были обозначены.
– Ну и? – подбодрила маму Люська, ожидая снова услышать что-нибудь удивительное, и не ошиблась.
– До восьмого класса все ходили с портфелями, причем не с такими цветастыми, как у нынешних младшеклассников, а с черными или коричневыми. А в восьмом девочки заводили себе школьные сумки. Они иногда продавались в магазинах и походили на кошелки для продуктов, тоже строго черного или коричневого цветов. А та девочка, которая не успевала купить себе такую сумку, клянчила у мамы хозяйственную, желательно тоже темненькую.
– И что? Так и ходили с хозяйственными?
– Бывало. У тети Веры была такая сумка.
– А у тебя?
– А мне мама купила настоящую, школьную. Верка мне здорово завидовала тогда.
– Мам, а мальчишки как же, так и ходили с портфелями до окончания школы?
– Кое-кто ходил, но высшим… – Мама покосилась на дочь и со смехом произнесла: – Но высшим попсом у них считалась плоская лепешкообразная папка на почти круговой «молнии».
– Что значит «папка»?
– То и значит, что папка – без ручек, ее под мышкой носят.
– Под мышкой? Без ручек? Так это ж неудобно!
– Возможно, зато попсово! А зимой на ней здорово было с горок ездить!
– И вы ездили?
– Ага! На папину мы вдвоем умудрялись садиться!
– Мам, ты так и не рассказала, как же вы все-таки с ним познакомились.
– А вот так, – продолжила мама. – У нас в школе тогда не было кабинетной системы, как сейчас у вас. Мы весь день учились в одном классе, если не считать физкультуру, домоводство, химию и иностранный, где класс разделялся на две группы. У нас только учителя менялись.